Romibo, Anybots, Thymio, Beam…

Mitä ovat Romibo, Anybots, Thymio ja Beam? Katso lyhyt koostevideo Robottiviikon tapahtumista Piilaaksossa.

t. Tiina

Kategoria(t): Ei kategoriaa | Jätä kommentti

FIRST – Robottikisailua Yhdysvalloissa

Robottiviikko käynnistyi tänään USA:ssa. Robotiikkaan liittyviä tapahtumia järjestetään eri puolilla maata satoja. Täällä Kaliforniassa viikko käynnistyi FIRST kisoilla San Josessa. Kisailemassa oli 60 joukkuetta ja kisailijat ovat tässä sarjassa 14-18 vuotiaita. Joukkueissa on 15-40 jäsentä. Kisalajina tänä vuonna on Aerial Assist. Tunnelma tapahtuma-alueella oli mahtava! Nuoret kertoivat itse kisailusta ja valmistautumisestaan kisoihin asiantuntevasti ja innokkaasti. Haastattelin Wildhats, Team 100 ja Fembot, Team 692 joukkuetta. Muutamia kuvia tapahtuma-alueelta, lyhyt video itse kisasta ja Wildhats ja Fembot haastattelu:

Aerial Assist – kisa

Wildhats, Team 100 haastattelu

Fembot, Team 692 haastattelu

Robotit siis tulevat – oletko valmis? Tule tutustumaan robotiikkaan suomalaisissa kouluissa: ITK-päiville to 10.4. tai Innokas 2014/ RoboCup Junior-tapahtumaan Ouluun 15.-16.5.  Tervetuloa  mukaan innostumaan ja innovoimaan!

Innokas-terveisin
Tiina

Kategoria(t): Ei kategoriaa | Jätä kommentti

East Palo Alto Academyn oppilaat innokkaina Fablab työpajassa

Fablab@schools –tilassa Stanfordin yliopistoalueella järjestetään työpajoja lähialueen koulujen oppilaille. Osallistuin tällä viikolla East Palo Alto Academyn 16- vuotiaiden oppilaiden työpajoihin. Työpajoissa lähdetään liikkeelle työvälineisiin ja ohjelmistoihin tutustumisella. Oppilaat harjoittelevat muun muassa laserleikkurin ja 3D-tulostimen käyttöä, niihin liittyvien ohjelmistojen käyttöä sekä robotiikkaa.

Tämän viikon tiistain ja torstain työpajoissa oppilaat harjoittelivat laserleikkaukseen liittyvän mallinnusohjelman käyttöä. He suunnittelivat omaa hahmoa ja mallinsivat sitä tietokoneelle. Oppilaat olivat motivoituneita ja innostuneita ja yksi tyttö totesikin, että tällaisia taitoja he varmasti tulevat tarvitsemaan.

Seuraavissa työpajoissa he jatkavat työskentelyä siten, että tietokonemallinnuksen mukaiset kuviot tullaan leikkaamaan laserleikkurilla. Käytännössä tietokone ohjaa laserleikkuria, joka leikkaa mallin mukaiset kappaleet irti puulevystä. Tämän jälkeen oppilaat tutustuvat edellä mainittuihin muihin laitteisiin ja välineisiin ja lähtevät suunnittelemaan omia keksintöjään ja innovaatioita. Aikaisemmissa työpajoissa toteutetuista keksinnöitä löytyy esimerkkejä alla olevan linkin kautta http://fablabatschool.org/photo/album/list

Innokas terveisin Tiina

Kategoria(t): Ei kategoriaa | Jätä kommentti

Innokkaan ja Stanfordin yliopiston Fablab@schools-toiminnan yhteistyö käynnistyy

Fablab@schools (Fabrication laboratory for schools http://fablabatschool.org/) toiminnan taustalla on MIT:ssa Yhdysvalloissa kehitetty tapa rikkoa perinteisen korkeakouluopetuksen, tutkimuksen ja toiminnallisen projektityyppisen oppimisen raja-aitoja ja yhdistää näitä toimintoja. Professori Paulo Blikstein on tämän toiminnan pohjalta kehittänyt kouluille suunnattua Fablab@schools toimintaa. Fablab@schools pajoissa oppilaat ja opiskelijat hyödyntävät erilaisia materiaaleja ja välineitä omien innovaatioiden suunnittelussa ja toteuttamisessa. Välineinä käytetään muun muassa mallintamis- ja suunnitteluohjelmia sekä robotiikkaohjelmistoja, yksiköitä ja sensoreita.

On ollut mahtavaa huomata, että täällä Piilaaksossa on kehitetty samansuuntaisesti teknologian hyödyntämistä oppimisen ja opetuksen tueksi kuin Innokas-toiminnassa.  Toiminnan lähtökohtana sekä Innokkaassa että Fablab@schools toiminnassa on oppilaiden tulevaisuudessa tarvitsemat taidot sekä teknologian hyödyntäminen tiedonrakentelun, viestimisen, itseilmaisun ja mikä tärkeintä; kekseliäisyyden ja innovatiivisuuden välineenä.  Yhtenevyyksiä Innokas-verkostossa kehitettyyn toimintaan löytyy useita ja käynnistelemmekin Innokas-verkoston ja Fablab@schools toiminnan yhteistyötä kuluvan kevään aikana. Mahtavaa aloittaa yhteistyö!

Fablab@schools toiminnan kehittäjä ja johtaja Paulo Blikstein kertoo alla olevassa videossa Fablab@schools toiminasta, kannattaa katsoa!

Innokas-terveisin Tiina
(helmi-huhtikuun ajan Finnable hankkeen/ Helsingin yliopiston tutkijana Stanfordissa)

Kategoria(t): Ei kategoriaa | Jätä kommentti

Koulun arkea kohtaamassa OKL opiskelijoiden kanssa

Koulun arkea kohtaamassa-tapahtumassa maanantaina 27.1. oli mukana sata Helsingin yliopiston OKL:n opiskelijaa. Tapahtuma oli osa heidän opintojaan.

Näyttelijä Simo Routarinne innosti rakentavaan vuorovaikutukseen, Viikin normaalikoulun Ulla Ilomäki-Keisalan pohti kodin ja koulun yhteistyötä ja viimeisessä osuudessa esiteltiin tapoja hyödyntää teknologiaa oppilaiden luovuuden ja eriyttämisen tukemisessa.  Hienoa oli saada jakaa opiskelijoiden kanssa Innokas-verkostossa kehitettyjä tapoja hyödyntää teknologiaa monipuolisesti oppimisen tukena. Kiitos tapahtuman järjestäjille tästä mahdollisuudesta, tällaisia kohtaamisia tarvitaan varmasti jatkossa lisää. Mahtavaa olisi saada lisää opiskelijoita mukaan Innokas-verkostoon ja sitä kautta vahvistaa osaamisen jakamista opiskelijoiden, opettajien ja kaikkien Innokas-verkoston toimijoiden kesken.

Innokas-terveisin Tiina

kuva

Kategoria(t): Ei kategoriaa | Jätä kommentti

Innokas-verkostotapaaminen Minervatorilla 16.1.

Pixton, Kahoot, EV3, ohjelmointi, kalvokytkin, Keynote…  Innokas -verkostotapaamisessa jaettiin verkoston kouluissa kehitettyä osaamista teknologian hyödyntämisestä oppimisen, opettajuuden, johtamisen ja kodin ja koulun yhteistyön tukena. Tunnelma oli innostunut ja keskustelua syntyi työpajoissa paljon sekä hyvistä käytänteistä että vastaan tulleista haasteista ja niiden ratkaisutavoista. Päivän lopuksi järjestettiin leikkimielinen kisailu päivän aiheista yhdellä tämän kappaleen alussa mainitulla työkalulla: mitä työkalua käytettiin?

Tapaaminen järjestettiin  yhteistyössä Innokas-verkoston, Finnable hankkeen ja Helsingin yliopiston/OKL:n kanssa Minervatorilla. Paikalla oli yli  60 verkoston toimijaa eri puolilta Suomea. Mukana oli myös paljon opettajia, jotka olivat ensimmäistä kertaa Innokas-verkoston tapaamisessa, mahtava juttu!

Iso kiitos kaikille osallistujille ja työpajojen vetäjille! Päivä oli mahtava osoitus verkoston toiminnan vahvuuksista ja osaamisen ja kokemusten jakamisesta.

Työpaja 1: Arjen teknologiaa ja omia innovaatioita

kuva2Työpaja 2: Interaktiiviset valkotaulut ja animaatiot

kuva5
Työpaja 3: Robotti Ruttunen meidän kouluun (uudet tuulet/EV3)

kuva3
Työpaja 4:Voiks tän tehdä puhelimella? kännykät ja W8 laitteet personoidun
oppimisen tukena

kuva9Työpaja 5: Mobiililaitteet oppimisen tukena (Ipadit)

kuva8

Työpaja 6: Pilvipalvelut oppimisen, johtamisen ja kodin ja koulun yhteistyön
tukena

kuva6

Innokas-terveisin Tiina

Kategoria(t): Ei kategoriaa | Avainsanat: | Jätä kommentti

Rajakylän teknologiapainotteisen luokan robottijakso

Mitä eroa on ihmisellä ja robotilla?
Voiko robotti oppia?
Voiko robotilla olla oma tahto?
Missä asioissa robotti on parempi kuin ihminen?
Millaisissa tehtävissä robotti voisi auttaa ihmistä?
Millaisia aisteja robotilla voi olla?

Robottijakson aluksi teknoluokan vieraana oli kaksi inspiroivaa huippuasiantuntijaa. Reactive Technologiesin ohjelmointiekspertti Paavo Leinonen ja Oulun yliopiston tietotekniikan laitoksen robottitutkija Ilari Vallivaara avasivat oppilaille robotiikan maailmaa.

Pääsimme myös seuraamaan, mitä Ilari oli opettanut omalle Jere-tutkimusrobotilleen. Se osasi väistellä esineitä ja suoritti helposti Lego-roboteille tekemämme radan. Jeren aivoina on Android-älypuhelin, johon Ilari on itse ohjelmoinut kameran lähettämästä kuvasta esteet tunnistavan ohjelman. Jerellä on myös yksi erikoisaisti, jota ihmisellä ei ole: se osaa tunnistaa magneettikenttiä. Jokainen oppilas pääsi ainakin vähän ohjaamaan Jereä Ilarin puhelimeensa tekemällä sovelluksella.

Oppilaat rakensivat omat sumorobottinsa ja Ilari kehitteli varsin erikoisen haastajan parhaille oppilasroboteille. Haastetapahtumassa Sumo-areenalla oli tunnelmaa. Moottorit surisivat ja legopalikat taipuivat kun neljä teknologiapainotteisen luokan nxt-sumorobottia haastoivat pelottavan vastustajan, robottitutkija Ilari Vallivaaran rakentaman Skorpionin. Teknoluokka oli panostanut telaketjuihin, jotka tarjoavat vahvan otteen areenan pintaan ja infrapunasensoreihin, joiden avulla robotti tunnistaa vastustajansa. Skorpionin salaisuus oli puolestaan vastustajan harhautus. Lyhyt kooste otteluista: http://www.youtube.com/watch?v=mRMliQmtB7c
Robo2Robo1


Ilari avasi oppilaille ohjelmoinnin maailmaa Mindstorms-palikoiden lisäksi myös oikean mobiilisovelluskoodin kautta. Hän esitteli itse koodaamaansa Android-peliä, kaurishyppelyä, ja näytti mitä parametreja muuttamalla kauris muuttuu apulaisrehtoriksi ja painovoima kaksinkertaistuu.

Robottijakson lomassa Paavo esitteli myös offroad -maasturiaan. Pihalta ei löytynyt ainuttakaan niin korkeaa lumikinosta, että Paavo olisi voinut esitellä autonsa suorituskykyä kunnolla. Onneksi pihalla ollut kiviläjä tarjosi sentään hitusen haastetta Range Roverille.

Suurkiitos Ilarille (ja robottiapulaiselle, Jerelle) sekä Paavolle inspiroivasta robottijakosta!
Parhaillaan teknoluokan oppilaat tekevät lautapelejä, ja keväällä on luvassa tietokonepelin ohjelmointi sekä 3d-tulostimella oman hahmon tekeminen. 

Teknoluokan blogissa kerrotaan tarkemmin luokan toiminnasta: http://rajakylatekno.blogspot.fi/

Pakkasten keskeltä teknologiaterveisin,
Jussi ja Markus Oulusta

Kategoria(t): Ei kategoriaa | Avainsanat: , | Jätä kommentti

Opeta ohjelmointia tunnin verran!

Yhdysvalloissa vietetään nyt tietojenkäsittelyn koulutuksen viikkoa. Tämän kunniaksi kaikkia opettajia kannustetaan opettamaan koululuokilleen tunnin verran ohjelmointia. Vaihtoehtoja on useita. Suositeltu opas on osa kahdenkymmen tunnin kurssin sarjaa, ja siinä seikkaillaan sokkelossa eri pelihahmojen kanssa käyttäen ohjelmointiin Scratchin kaltaista, ja Legon NXT/EV3:akin muistuttavia palikoita.

Opas on saatavilla useilla eri kielillä, mukaan lukien ruotsiksi, mutta valitettavasti ei suomeksi. Muuten taso soveltuu hyvin jo 2. luokan oppilaille. Palikoita voi kuitenkin siirrellä ja kokeilla ymmärtämättä tekstiäkin.

Kategoria(t): Ei kategoriaa | Jätä kommentti

Pohjois- Hervannan koulun terveiset

Koulumme 4C – luokka vieraili robottiviikolla Hervannan kirjastolla ja esitteli robottirakentelua sekä ohjelmointia kirjaston kävijöille. Tapahtumassa vieraili myös Hervannan Sanomien toimittaja, joka haastatteli oppilaita ja julkaisi mukavan artikkelin tapahtumasta.

robo4C

Teknologiapolku on Pohjois- Hervannan koulun ja Tredun ( Tampereen ammattiopisto) ainutlaatuinen yhteistyöhanke, jossa päivän aikana oppilaat tutustuvat teollisuuden käyttämään uuteen teknologiaan ja pääsevät mm. ohjelmoimaan robotteja!

Tänä vuonna teknologiapolkuun pääsevät osallistumaan kaikki seitsemännet luokat.

Teknologiapolku alkaa vierailulla Treduun. Vierailun jälkeen oppilaat kokoavat vierailulla tallennetusta materiaalista pienen jutun poheteknologia- blogisivuille. Kotitehtäväksi tulee myös pieni sähköinen kysely, jossa pyydämme palautetta vierailusta. Teknologiapolku huipentuu vielä yritysvierailuun, jossa oppilaat pääsevät näkemään huipputeknologiaa tuotantokäytössä.

7B[1]

Olemme saaneet myös Innovatiivista ja Innokasta koulutusta ( Kiitos Tiina&Minna) koko opettajakunnalle koulutustilaisuudessa syksyllä. Keväällä jatkamme uusilla ideoilla ja lähestymistavoilla kehittämistyötä.

http://poheteknologia.blogit.tampere.fi/ sivustolla on lisätietoa teknologiakasvatuksesta Pohjois- Hervannan koulussa. Automaatiorobotti- videoita mm. ” tölkkiautomaatti”, ” porarobotti”. tervetuloa tutustumaan!

Rauhallista Joulunaikaa kaikille !

Juha Kokkonen, Tampere

Kategoria(t): Ei kategoriaa | Jätä kommentti

Robottiviikolla tuhansia osallistujia ja arvonnan voittajat

Robottiviikkoon osallistui Innokas-hankkeen innostamana noin 7500 osallistujaa eri puolilla Suomea, mahtavaa! Tapahtumia ja toimintaa järjestettiin päiväkodeissa, kouluilla, kirjastoissa ja kauppakeskuksissa. Toiminta oli monipuolista ja blogikirjoituksien kautta välittyy oppilaiden ja osallistujien innostus aihetta kohtaan. Kiitos kaikille viikkoon osallistuneille ja mukavia hetkiä roboilun parissa jatkossakin.

Robottiviikon arvonta suoritettiin eilen 9.12. kaikkien blogiin ko.
viikosta juttujen kirjoittaneiden kesken. Onnettarena toimi Professori Utopia ja virallisena valvojana koulusihteeri Sari Rantala. Tekniikan akateemisten liitto
lähti tukemaan koulujen toimintaa robotiikkaan liittyen ja heidän ja
Tevellan tuella arvoimme ennakkotiedoista poiketen kolme 5
legorobosetin+ohjelmalisenssin+koulutuksen pakettia. Isot kiitokset toiminnan tukijoille! Arvonnassa onni suosi Herttoniemenrannan ala-astetta Helsingistä, Heikkilän koulua Kirkkonummelta ja Karhusuon koulua Espoosta. Onnea arvonnan voittajille!

Professori Utopia arpoo Robottiviikon voittajat 9.12.
arvonta

Mukavaa joulunodotusta,
Tiina

Kategoria(t): Ei kategoriaa | Jätä kommentti