Tunnelmia Innokas 2013- tapahtumasta

Yli 400 oppilasta kisaili 13.-15.5. järjestetyissä RoboCup Junior SM-kisoissa Espoon Dipolissa. Kisat olivat osa Innokas 2013 tapahtumaa. Päivien aikana tapahtumassa vieraili hankekoulujen lisäksi yhteensä 400 aikuista ja oppilasta. Iso kiitos kaikille osallistujille ja tapahtuman järjestelyihin osallistuneille, tunnelma oli energinen ja innostunut. Osaamisen jakamista tapahtui  monella tasolla; oppilaat opastivat aikuisia ja toisiaan ja aikuiset oppivat toisiltaan, mahtavaa! Ohessa lyhyt koostevideo tapahtumasta:

Tapahtumassa kisailtiin RoboCup Junior kisalajien lisäksi ensimmäistä kertaa “Robotin tarina” – kisassa. Ideana oli, että oppilaat työstävät omasta robotistaan kertovan lyhyen esittelyvideon. Ohessa kisan voittajan, Mankkaanpuron Leopardo robotista kertova video:

Leopardo from Learning Center Innokas on Vimeo.

Upeaa tehdä työtä Innokas verkoston oppilaiden, opettajien ja yhteistyökumppandeiden kanssa. Tästä on hyvä jatkaa ensi syksynä.

Innokas-terveisin Tiina

Oulujoen koulu kisamatkalla Robocup SM-kilpailuissa

Lähdimme maanantaina 13.5.2013 legohistoriamme ensimmäiselle kisamatkalle – eikä enempää eikä vähempää vaan suoraan SM-kisoihin. Kyytiin meidät poimi Ounasrinteen koulun joukkue. Täydensimme kokoonpanoa vielä Limingasta nousseella Ruukin koulun joukkueella. Siinä meillä oli tilausajobussillinen pohjoista voimaa.

Illalla saavuimme Vanttilan koululle, missä majoituimme. Ensimmäinen kisapäivä oli kiireinen, mutta opettava.  Kisajännityksen saimme laukeamaan vasta illalla Linnanmäellä. Toisena kisapäivänä oli hauska lähteä jatkamaan, koska kaikki kilpailijat tiesivät millaista toimintaa kisapaikalla olisi odotettavissa. Kaikki olivat ajoissa kisaamassa ja sarjoissa taisteltiin kiitettävästi muita kisailijoita vastaan.

Kilpailumatka oli erittäin antoisa ja kilpailun antia nautitaan vielä pitkään Oulujoen koulussa. Suuret kiitokset Espoolaisille erittäin hyvin järjestetyistä kisoista!

Oulujoen koulun legojoukkue

Vasaramäen koulun robosumon finaaliottelu

No niin!

Hieman on ollut kiireinen kevät ja robotiikkaan liittyvät tunnit on laskettavissa melkein sormet ja varpaat apuna. Kuitenkin oppilaat ovat saaneet aikaan paljonkin ja ensimmäiset robosumon “viralliset” ottelut käytiin viime viikolla.

Valittaessa tehtävää alkukeväästä, päätti kolme ryhmää ryhtyä tekemään tanssivaa robottia ja viisi sumopainiin kykenevää versiota. Tanssirobotit ovat vielä vaiheessa, mutta sumossa nähtiin kolme kehittynyttä versiota ja kolme vielä evoluution alkuvaiheessa olevaa taistelijaa. Lopulta löytyi selvä voittajakin finaalista ja koko luokka oli hienosti mukana hurraamassa voittajille.

Tämä innostaa lapsia todella. Se on todella kiva huomata. Ensi vuonna olemme mukana pykälää suuremmalla vaihteella ja mahdollisesti myös saavumme kisoihin sinne pääkaupunkiseudulle. Tänä vuonna vielä treenataan!

 

-Tuomas-

 

Karamzinin koulun robokujanjuoksu 2013

 

Deadline…

Hyytävä sana näin opettajan näkökulmasta. Robokisoihin aikaa vajaa kaksi viikkoa ja hommat “hiukan” vielä levällään. Robokerhomme suosio yllätti varmaan kaikki, minut ainakin. Niinpä vedin ensin tammikuun alusta seitsemän viikkoa roboilua nelos-vitosille ja hiihtoloman jälkeen toiset seitsemän kolmosille. Muuten ihan jees homma, mutta kiosihin kun mennään nelos-vitosilla niin aikaa ideoida/kasata/ohjelmoida jäikin vain vajaa kolme viikkoa. Onneksi kutosen tytöistä löytyi innokkaita koreografeja tanssitiimiin. Kerhokertoja siis jäljellä kaksi, joista toinen tänään ja toinen ensi keskiviikkona. Kerroinkin jo kerholaisille, että viimeisenä kertana ollaan tarvittaessa vaikka yöhön asti.

No eipä siinä mitään, innokkaasti kaksi tiimiämme touhuilee projektiensa parissa. Eiköhän tästä ihan hyvä tule…

Tanssitiimi pohtii esityksen rakennetta (Reetta-ope pomona)

 

K2-sumotiimi miettii taktisia ratkaisuja.

 

Karamzinin robomies,

Samuli Hyyryläinen

Robotteja käsityön vaihtojaksolla -Sääksjärven koulu

Teimme teknisen työn tunnilla lego mindstorms robotteja. Ohjelmoimme robotit läppäreiden avulla. Saimme ohjelmoimalla autot pysähtymään juuri ennen viivaa, ajamaan neliötä ja labyrinttiä, ajamaan pitkin viivaa valoanturin avulla ja lyömään palloa mailalla sen kohdatessaan.

Lopuksi purimme robottimme ja järjestelimme osa-laatikot.

Työ oli mielestämme todella mielenkiintoista!J Työssä vaikeinta oli robottien ohjelmointi.  Työssä helpointa ja hauskinta oli robottien kokoaminen. Meillä kesti sen tekemiseen 10 tuntia.

Ronja, Jonna, Kaisa J., Tiina, Kaisa K., Essi, Jenni, Cecilia, Pinja ja Lyydia

 

LEGO robotit muodostivat sisällön kuudensien luokkien käsityövaihtojaksolla. Tässä tyttöjen tarina kurssista. Jussi Karjalainen-Sääksjärven koulu

32 aamua

Koulua on jäljellä 32 aamua ennen kesälomaa, mutta vielä vähemmän ennen robokisoja. Laskimme juuri tänään, että varsinaisia kerhokertoja on enää 3 ennen kuin tapaamme Otaniemessä. Voi olla, että joudumme haalimaan muutaman lisätunnin, jotta kaikki on valmista ajallaan.

Muutama sumorobotti elää sääntöjen äärirajoilla kokonsa suhteen ja pelastusrobotti kadotti viivan valosensoreiden nostamisen jälkeen. Tanssiryhmällä on päiväkirjan teko ja robottien puvustaminen vaiheessa ja musavideokin pitäisi vielä kuvata. Tässä vaiheessa vuorokauteen tarvittaisiin lisää tunteja…

Oppilaat kokeilevat innokkaasti robottejaan ja niitä myös kuvataan niin tavallisina kuvina, kuin videoinakin. Tarkka säätäminen vaatii vielä harjoittelua… Jos kisamenestystä ei tule, niin se ei jää ainakaan yrityksestä kiinni )

 

t. Anu ja Pauli

 

 

Robottihommia Santahaminassa

Santahaminan ala-asteella olemme kuluneiden talven ja kevään aikana rakennelleet sekä ohjelmoineet robotteja silmälläpitäen RoboCop Junior SM-kilpailua, joka käydään toukokuussa. Tuossa kilpailussa osallistumme robottisumoon. Myös muunlaisiin toimintoihin olemme yhdessä robotteja ohjelmoineet, mutta kilpailuun osallistumme vain tuossa yhdessä lajissa. Robottien ohjelmointi on painottunut oppilaisiin, jotka opiskelevat teknisen työn ryhmässä. Teknisen työn tunnilla rakensimme myös oman harjoitusalusalustan robottisumon pelaamista varten.

Oppilaat ovat olleet varsin innostuneita roboteista ja onnistuneiden ohjelmointien myönteiset kokemukset ovat selkeästi motivoineet yrittämään hankalampiakin ohjelmointeja.

Ville Rusama

DataLoggausta Sääksjärvellä

Kevättalvella oli  kasiluokkalaisten kanssa tarkoitus käsitellä fysiikan tunneilla nopeutta. Varsinaista aihetta käytiin ensin mittailemassa pulkka ja liukurimäessä.  Mitattiin matka ja aika, joka sen laskemiseen kului ja sisällä laskettiin näistä sitten nopeus. Tästä tutkimuksesta ei kuitenkaan helposti päästä tutkimaan käyriä ja tulkitsemaan niitä.

Joten otimme avuksi robotit. Ajan ollessa aika rajoitettu, niin ohjelmoin itse robotille ohjelman, jossa se kulki ensin hiljaa muutaman sekunnin ja sitten pysähtyi. Sitten taas vähän kovempaa muutama sekunti ja pysähtyi. Lopuksi täysiä ja pysähdys ja viimeiseksi peruutus. Näistä sitten piirsimme dataloggauksella käyrä ajan ja renkaan pyörimän matkan suhteen. Lopuksi muuttelimme hieman ohjelmaa ja näimme konkreettisesti oppilaiden tekemien muutosten vaikutukset.

Käyristä tuli varsin hienot ja niistä havaitsi hyvin eri nopeuksien kaltevuuden ja pysähdyksissä olevan suoran viivan. Oppilaat tuntuivat tämän avulla ymmärtävän hyvin käyrän tulkinnan ja kokeessa lähes kaikki osasivat tulkita ajan ja matkan suhteen olevan kuvaajan, jota ei edellisenä vuonna oltu päästy havainnollistamaan helposti. Suosittelen muillekin yläkouluille käyttöön.

Terveisin Elina Hossi Sääksjärven koululta

Robotiikkaviikon alkupamaus 18.4.

Yhdysvalloissa on vietetty 2010 alkaen virallista robotiikkaviikkoa, ja EU seurasi perässä 2011. Nyt Euroopan viikko laajenee myös Suomeen, sillä 25.11.–1.12.2013 vietetään Suomen ensimmäistä robottiviikkoa. Tapahtuman alkupamaus pidetään 18.4. klo 15–17 Säätytalolla. Ilmoittautumisohjeet voi katsoa joko virallisesta facebook-ryhmästä, tai esitteestä.
Yhdysvalloissa viikon ohjelmaan kuuluu mm. FIRST-kilpailun paikalliskisoja, erilaisia robottiesityksiä, rakentelutempauksia ja teemaan liittyviä tapahtumia tiedemuseoissa. Mitä kivaa ja näyttävää me keksisimme?

Kalajärven koulun ensiaskeleet robottien maailmassa

Legorobotit otettiin  koulussamme ensi kertaa tosi käyttöön pajapäivien yhteydessä. Paja järjestettiin erikseen niin ylä-, kuin alakoululaisille. Oppilailla oli mahdollisuus valita koottava malli koulutuksessa esitellystä helppobotista ja legon omasta ohjeesta. Molemmille malleille löytyi suosijoita ja sekä isot, että pienet saivat robottinsa sujuvasti koottua. Molemmat ryhmät aloittivat ohjelmoinnin yksinkertaisesta robotin liikutustehtävästä. Tästä eteenpäin yläkoululaiset etenivät nopeasti sumo-otteluiden pariin. Kuvassa ovat ryhmän hienosti kustomoidut taistelubotit. Sumorinkinä sai vielä toistaiseksi toimia lattialle maalarinteipillä rajattu alue.

Taistelubottien rivistö

Alakoulun pajassa rakenneltiin robotteihin monia hienoja lisäosia ja keksittiin monenlaisia temppuja, mitä robotit sitten yritettiin ohjelmoida tekemään. Oppilaat olivat roboteista innostuneita ja pajapäivä sujuikin robottien parissa lennokkaasti. Pajojen jälkeen robotteja on käytetty myös yläkoulun pitkän tietotekniikan valinnaisen ryhmissä.

T: Tapio Sarjanoja, Tuomas Nyberg