Avainsana-arkisto: Vanttilan koulu

Maker-meininkiä Vanttilan koulussa

Make it now-hanketapaamisessa Helsingin yliopistolla perjantaina 1.2.2019 yhtenä esimerkkinä yläkoulun Maker-tekemisestä esittelimme espoolaisen Vanttilan koulun 8.luokkalaisten Matcup-tehtävän.

Matcup on pohjoismainen 8.luokkalaisille suunnattu matematiikkakilpailu. Kilpailuun kuuluu matemaattisten ongelmanratkaisutehtävien ja raportin lisäksi myös näyttelyn valmistaminen. Vuonna 2018 näyttelytehtävänä oli rakentaa kaksi karkkikulhoa, jotka muodostuvat Matcup-monikulmioista eli monikulmioista, joiden sivut ovat peräkkäisiä kokonaislukuja.

Vanttilassa kulhon rakentaminen aloitettiin mallintamalla monikulmioita Geogebran avulla ja vähitellen kulhon prototyyppi alkoi hahmottua.

Kulhot leikattiin kennomuovista, joka osoittautui helposti työstettäväksi ja riittävän tukevaksi materiaaliksi.  Kootut kulhot  koristeltiin näyttävästi glitterillä.

 

   

Lisäksi valmistimme EV3-robottien avulla kulhoille pyörivät alustat, jotka stailattiin kennomuovin ja spreymaalin avulla mustiksi.

    

   

Pyörivät karkkikulhot saivat vielä kavereikseen virtuaaliset iPadin päällä pyörivät “hologrammikulhot”.  

Hologrammikulhot tehtiin kuvaamalla kännykällä lyhyt videopätkä Lego-moottorin avulla mustalla taustalla pyörivästä karkkikulhosta, johon tiputeltiin vaahtokarkkeja.

 

Video upotettiin Power Point – ohjelmaan, monistettiin ja ajastettiin symmetrisesti näytölle.

 

 

 

 

 

Käsityön open valvonnassa pleksistä leikattiin neljä tasasivuista kolmiota, jotka liimattiin kuumaliimalla yhteen pyramidimaiseksi asetelmaksi.

            

Power Point-esityksen ja pleksipyramidin avulla luotiin iPadin päälle virtuaalinen pyörivä karkkikulho, johon tipahteli virtuaalisia poppareita.

                

Näyttelypisteelle lisättiin vielä QR- koodilla toimiva  ‘’Arvaa, kuinka monta popparia kulhossa on.‘’ – kisa.

Esimerkki nousi matematiikan maailmasta hankkeen ulkopuolelta, sillä varsinainen Make it now – hanke kohdennettiin Espoossa Innokas FabLearn Labin käynnistämiseen. Tervetuloa siis  tutustumaan Otaniemen Innokas FabLearn Labiin! Totinen kisa on käynnissä, mihin nousee Innokas FabLearn Lab nro 2… Tampere ja Oulu ovat tällä erää vahvoilla… Onnea kisaan!

Terveisin Piia ja Vanttilan koulun vuoden 2018 Matcup-jengi  Aada, Aino, Petrus ja Touko sekä koko 8AB-luokan matikan ryhmä.

Mainokset

Liikemittauksia legoroboteilla

Vanttilan koulun 8.luokan fysiikka alkoi tänäkin syksynä liikemittauksilla legorobotiikan parissa. Mittasimme ja mallinsimme itsekoottujen robottien liikettä Excel- taulukkolaskentaohjelmassa piirrettyjen aika-matka-kuvaajien avulla. Päättelimme kuvaajasta robotin liikkeen laadun sekä robotin nopeuden.

Täydensimme liiketutkimuksiamme reaaliaikaisella kuvaajan piirrolla. Apunamme käytimme miniläppäreitä, joihin oli asennettu Lego NXT datalogging – ohjelmisto. Oppilaat saivat kolmen henkilön ryhmissä tuottaa läppärin ruudulle samanlaisia aika-paikka – kuvaajia, joita ope piirteli liitutaululle. Oppilaat hyödynsivät kuvaajaan piirtämisessä robottiin liitettyä ultraäänipaikka-anturia. Aluksi ultraäänipaikka-anturin edessä heiluteltiin käsiä, vähitellen siirryttiin kirjan liikutteluun. Vaativampien kuvaajien tuottaminen vaatikin sitten ryhmältä jo saumatonta yhteistyötä. Opimme havaitsemaan kuvaajasta niin tasaisen liikkeen, kuin liikkeen puuttumisenkin, tutustuimme liikkeen suunnanmuutosten aiheuttamiin muutoksiin kuvaajassa ja yritimme hahmotella jopa kiihtyvän liikkeen kuvaajaan. Robotiikan lisäksi mallinsimme liikettä myös Coach-mittausohjelmistoon liitetyn ultraäänipaikka-anturin avulla sekä oppilasryhmien ”pantomiimien” avulla.

Kasiluokan oppilaiden kommentteja legoroboilusta:

” Legorobotiikka oli kivaa”

”Erittäin hauskaa, opettavaa, hauska väsätä”

”Legorobotiikka oli hauskaa, siinä oppi käyttämään erilaisia ohjelmia. Opimme myös ohjelmoimaan robottia ja se oli hauska tapa oppia. Robotti teki meidän työt niin meillä oli rennonpaa”

” Mielestäni se oli ihan hyödyllistä ja mukavan erilainen oppimistapa”

” Legorobottien käyttö oli mielenkiintoinen osa opetusta. Niistä oppi fysiikan lisäksi tietojenkäsittelyä”

” Oli kivaa, kun robotti teki tietokoneen avulla kuvaajan, ja siinä näkyi varmasti oikein eikä laskuvirheitä ollut”

Piia Pelander/Vanttilan koulu 

OLYMPUS DIGITAL CAMERA OLYMPUS DIGITAL CAMERA    OLYMPUS DIGITAL CAMERA   OLYMPUS DIGITAL CAMERA

Joulupukin paja Vanttilassa

Ei ihme, että kaikki kiltit lapset saivat tänäkin jouluna joululahjoja. Pukin pajassa näyttää ahkeroivan kaksi todella väsymätöntä tonttua…

Joulukiireiden takia video jäi tekemättä ennen joulua, mutta tässäpä lopputulos nyt kaikkien näkyvillä. Neljä 6-luokkalaista poikaa teki robotit ja pajan muun rekvisiitan, 7-luokan tytöt valmistivat roboteille tonttuasut. Ohjelmointi oli tällä kertaa hyvin yksinkertainen, mutta tonttu työkaluineen opetti monta asiaa kestävistä rakenteista ja vivuista.

Kevätlukukausi on alkanut ja edessä uudet kujeet. Työn iloa kaikille!

t. Erkki H, Vanttilan koulu

Automaatiota ja robotiikkaa Vanttilassa

Laitteisto koulussamme on aika ahkerassa käytössä. Jouluun saakka on 5-6 –luokkalaisten valinnaista teknologiaa 2 tuntia viikossa ja kerran viikossa on tarjolla pitkän välitunnin aikana roboparkki 3-6 – luokkalaisille. Yläkoululaiset käyttävät laitteistoa FyKe –tunneilla. Toisinaan pidemmät rakentamisprojektit ovat kärsineet, kun joku toinen ryhmä on viikon aikana tarvinnut laitteita. Kun välitunneilla pyörivään roboparkkiin tulee 3-4 – luokkalaisten vuoro, on tarkoitus ottaa ohjaajaksi myös 6-7 –luokkien pidemmällä olevia oppilaita. Käsittääkseni he ovat minua pidemmällä ohjelmoinnissa.
Keväällä alamme valmistautua toukokuun kisoihin. Koulumme joukkue valmistautuu sinne kerhotunneilla. Tavoitteena on myös lähteä oman 3-luokkamme kanssa kisojen tanssisarjaan, jos vain laitteita riittää.

Yllä on kuva 6-luokkalaisten valinnaisryhmän nykyisestä projektista. Olen aina tykännyt kauppojen jouluikkunoista ja toisinaan olen haaveillut, millaisen Joulupukin pajan Legoilla voisi toteuttaa. Nyt kun käytössä on moottoreita, akseleita, lamppuja yms, päätin kokeilla. Ryhmän pojat innostuivat asiasta ja niinpä tavoitteenamme on toteuttaa pala Korvatunturia tänne sateiseen Espooseen. Ajattelimme rakentaa koko systeemin isoon pahvilaatikkoon, jota sisustamme ajan, taitojen ja voimavarojen mukaan. Jos joku muukin syttyy aiheesta, niin voisimme koota tänne hankkeen sivuille joulun alla oman joulumaan. No, jäitä hattuun ja katsotaan nyt mitä saadaan aikaiseksi.
Työn iloa kaikille!
t. Erkki Hautala
Vanttilan koulu, Espoo