Python-kielellä leikkimistä

Tervehdys Seinäjoelta Nurmon yläasteelta. Koodausviikko sattui syyslomallemme, mutta vietimme sitä vähän jälkikäteen. Harjoittelimme matemaattisten aineiden- erikoisluokan kanssa kaksoistunnin ajan ohjelmointia Python-kielellä. Suurin osa oppilaista ei ollut koskaan ohjelmoinut yhtään mitään, mutta parin tunnin aikana jokainen oppilas sai lyhyehköjä ohjelmanpätkiä oikeasti toimimaan. Ja mikä parasta, olivat siitä riemuissaan.

Tässä pari oppilaan itse osaamaa ja keksimää ohjelmakoodia parin tunnin harjoittelun aikana:

 

print (”Tervetuloa 8:n kertotaulu laskimeen!”)

print (”Tämä auttaa sinua 8 kertotaulussa.”)

lasku = int(input (”Aseta luku jonka haluat kerrottavan kahdeksalla:”))

print (”vastaus”, lasku * 8, ”.”)

sseuraavalasku = int(input (”Aseta luku jonka haluat kerrottavan kahdeksalla:”))

print (”vastaus”, sseuraavalasku * 8, ”.”)

ssseuraavalasku = int(input (”Aseta luku jonka haluat kerrottavan kahdeksalla:”))

print (”vastaus”, ssseuraavalasku * 8, ”.”)

kolmasseuraavalasku = int(input (”Aseta luku jonka haluat kerrottavan kahdeksalla:”))

print (”vastaus”, kolmasseuraavalasku * 8, ”.”)

neljässeuraavalasku = int(input (”Aseta luku jonka haluat kerrottavan kahdeksalla:”))

print (”vastaus”, neljässeuraavalasku * 8, ”.”)

viidesseuraavalasku = int(input (”Aseta luku jonka haluat kerrottavan kahdeksalla:”))

print (”vastaus”, viidesseuraavalasku * 8, ”.”)

kuudesseuraavalasku = int(input (”Aseta luku jonka haluat kerrottavan kahdeksalla:”))

print (”vastaus”, kuudesseuraavalasku * 8, ”.”)

seitsämässeuraavalasku = int(input (”Aseta luku jonka haluat kerrottavan kahdeksalla:”))

print (”vastaus”, seitsämässeuraavalasku * 8, ”.”)

kahdeksasseuraavalasku = int(input (”Aseta luku jonka haluat kerrottavan kahdeksalla:”))

print (”vastaus”, kahdeksasseuraavalasku * 8, ”.”)

print (”Akkua jäljellä alle 8%”)

yhdeksässlasku = input (”Kiinnitä laturi”)

if yhdeksässlasku == ” en”:

print (”Ok ;c”)

else:

print (”Laita nyt vaan se lauturi kiinni”)

print (”Virta lopussa”)

print (”Laite sammutetaan”)

 

ja

 

print (”Äitii!!!”)

print (”Joko ollaan perillä?!?”)

sana = input(”Vastaa lapselle:”)

if sana == ”ei”:

print (”Aaaaww.. :(”)

else:

print (”Äiti, onko kaikki hyvin??”)

 

Teimme myös ohjelmia, jotka kysyivät nimeä ja vastasivat jokaiselle oppilaalle eri tavalla. Näistä oppilaat riemuitsivat eniten, mutta eivät antaneet yhtään julkaistaviksi, koska niissä oli liikaa sisäpiirin vitsejä, joita ei toki voi muille näyttää.

Omat ohjelmointitaitoni olivat vuosi sitten täysin nollassa. Innostuin kuitenkin yrittämään voisiko tällainen vanha matikanope oppia. Etsin ohjeita ihan vain netistä ja jo pienen hetken harjoiteltuani osasin niin paljon, että tiesin pystyväni opettelemaan lisää. Asiasta innostuneena harjoittelimme ohjelmointia jo viime vuonna yhdessä silloisen luokkani kanssa. Osaan itse todella vain alkeet ja kerroin sen oppilaillekin. Kerroin samalla, että nyt saa yrittää ja epäonnistua eikä tarvitse säikähtää, jos ei osaa, kun ei opekaan osaa kunnolla. Opettajan antamaa ohjetta saa kehittää ja muokata ja nimenomaan leikkiä.

Minä opettelen ja opetan lisää ja toivon, että saisin oppilaatkin innostumaan ja huomaamaan, että ohjelmointi ei olekaan kummallista ja vaikeaa.

Innokkaana uutta oppien:

Hanna Laaksoharju, Nurmon yläaste, Seinäjoki.

 

 

 

 

 

Mainokset

Vastaa

Täytä tietosi alle tai klikkaa kuvaketta kirjautuaksesi sisään:

WordPress.com-logo

Olet kommentoimassa WordPress.com -tilin nimissä. Log Out / Muuta )

Twitter-kuva

Olet kommentoimassa Twitter -tilin nimissä. Log Out / Muuta )

Facebook-kuva

Olet kommentoimassa Facebook -tilin nimissä. Log Out / Muuta )

Google+ photo

Olet kommentoimassa Google+ -tilin nimissä. Log Out / Muuta )

Muodostetaan yhteyttä palveluun %s